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系列举措创生优质教育

发布时间:2019-11-06 14:35:50 | 人气: 1348

县级管理体制下的基础教育改革经常遇到资金不足、师资结构短缺、教育生态环境差等问题。面对改革中的一系列问题,我们如何才能把危机变成机遇?河南省濮阳县教育局同时采取了多项措施,围绕核心问题,努力让濮阳儿童享受到最好的素质教育。

创新管理体制,推进集团联盟教育,启动城乡义务教育学校。2015年,濮阳县推动116所农村小学联合形成微型学校联盟;2017年,发布《濮阳县人民政府关于加快实施基础教育集团化的意见》,积极推进教育集团化,先后成立61个教育集团,加快实现高质量的强弱均衡发展。

构建县级教师专业发展支撑体系,大力实施教师专业逐步成长“3311工程”。“3311工程”是指全县分阶段培养骨干教师3000名,学科带头人300名,名师100名,教育专家10名。濮阳县教育局每年通过“请进请出”培训15000多名农村教师。建设学科教师研习班和村长教师研习班,全面推进学校教师专业发展社区建设;在深入整合教师研讨班、网络培训和校本教研的基础上,全面推进教师培训模式,形成濮阳县教师专业发展的“一个信念、五个专业模式”。“一个信念”是指对教育的坚定信念;“五专业模式”包括专业阅读、专业写作、专业研究、专业规划和专业成长社区。

全面推进标准学校管理,用制度规范学校。全县中小学实行“一校一约”和“校校计划”,完善了学校党建、教职工大会、家校合作、课程建设、教学管理、后勤服务、评估评估等一系列制度体系,大力推进校务公开。建立学校安全风险防控体系,努力把校园建设成为最阳光、最安全的地方;濮阳县青少年法律教育宣传小组与司法部门联合成立,坚持定期宣传。

全面推进课程改革,构建基于国家课程标准的“五位一体”课程体系。濮阳县综合开发了基于课程标准的学科发展课程、文化素养课程、活动体验课程、艺术审美课程、尊重生命课程,探索了实施校本民族课程的有效途径。《一天一孝》、《濮阳之家》、《河南之家》等30多本教科书已经正式出版。诗歌教学课程、数学阅读、金融素养等课程被推荐为全省校本课程的优秀成果。

创新德育方法深化德育活动课程改革。深化“1 x”体育课程教学改革实验,学校将开展阳光课间考核观察活动,举办中学生“晨光杯”、小学生“黎明杯”、中小学生“县长杯”足球赛等体育竞赛。深化“1 x”艺术课程教学改革实验,推进一校一品建设。每年五月,都会举办一次全县文化艺术节。县、乡、校三级联系在一起。校园文化艺术活动被河南省教育厅评为示范县。深化阅读教学改革,深化和不断推进阅读活动,每年九月举办全县教育阅读节,邀请名师名师传经送宝。深化教育质量评价体系改革,引入第三方评价,配合中国基础教育质量监测合作创新中心,开展全县大样本阶段性绿色质量检测,实施数据化教学改进,进一步推动教育质量绿色发展。

《中国教师日报》第15版,2019年9月25日

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